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政策

教育委员会认识到有效治理,就必须明确界定,为什么区存在,它渴望成为什么。因此板采用下面的语句来传达区的宗旨,愿景阐述什么区要力争成为在未来。这是董事会的使命,愿景和核心理念指导的年度目标制定为所有工作人员的期望。

我们的使命

南安普敦学区,与我们不同的社区合作伙伴关系,将教育学生在一个安全,有利的环境,并让他们掌握的知识,价值观念和技能,成为一个充满活力的全球社会负责任的公民。

我们的愿景声明

南安普敦学区深深植根于一个多元化的社会。我们的学生反映社会各界的希望,梦想和成就。我们从支持我国居民都将受益,所以支持我区的社会应该从我们学校的质量效益。连接学生,职员,家庭和社区的一个牢固的关系将激励所有接受学习作为一种生活方式。

南安普敦学区将测量学生的成绩成功。按照我们的使命,我们的学生就会对世界做出了积极的贡献,并激励后人在步他们的后尘。

  • 1)加强我们的学校社区的合作伙伴关系。学生们将利用我们的社区作为教室;社区成员将提供资源,连接和支持。该合作将从事学生的学习社区,并提供非学生和成年人通过继续教育学生和机遇的指导与我们的学校来连接的机会。

    家庭将有效地促进孩子的教育;我们的学校会提供家庭要积极支持学习的工具和技能。

    学区将与居民定期和有效的沟通有关事项,影响他们,无论他们是否有孩子上学。该区将响应由居民提出的问题。

    2)确保安全,有利的环境。安全是所有最重要的。我们将确保人身安全和情感福祉的所有学生。我们不会容忍欺凌,恐吓,骚扰或以任何形式在任何学校环境。

    相互尊重和友善的理念将引导我们在任何时候。我们将培育每一个人的独特的人才。
 
  • 所有的儿童和在我区成人都应该立志成为所有其他正面的榜样。
 
  • 我们的学生和工作人员中培养的理解和个体差异,使我区的学习宜人的环境中欣赏。

    • 我们认识到,我们的教师和工作人员是不可或缺的学生的成功。我们打算吸引,培养和留住最优秀的员工。我们将促进,支持员工的个人福利和职业发展的氛围。

  • 我们将提供有利于学习的安全和访问的物理环境。
  • 3)灌输知识,价值观和技能 - 全面的教育终身成就

    南安普敦学区对所有的学生,不论能力很高的期望。我们致力于前瞻性的思维,反射和学术课程的持续改进。我们将在那里提供学习发生在有意义的情境,让学生有选择的环境,并鼓励他们按照自己的兴趣和达到最高潜力。学生和工作人员将使用技术来加强和提高学习。

      • 1)高学习成绩
            • 一个。学生可以达到或超过在所有领域州和联邦标准。
          • 湾学生将通过差异化的教学和学习方式实现。
            C。学生将寻求额外的帮助和/或机会,学习先进的。
            d。学生将与其他人朝着共同的目标协同工作。
      • 2)个人价值和社会价值
          • 一个。学生将了解一个人的自我和他人的尊重和关怀的基本原则。
            湾学生将重视他们的个人健康。
            C。学生将申请验收的基本原则,为不同文化和宗教。
            d。学生们都知道诚信的基本原则。
            即学生将与其他人朝着共同的目标协同工作。
      • 3)运用和扩展知识
          • 一个。学生将使用技术应用和扩展他们的知识。
            湾学生将运用所学知识的职业技能和兴趣。
  • 4)制定负责任的公民为一个动态的全球社会。南安普敦学生将与学生和来自不同种族,宗教和文化的成年人互动,以及与不同的能力,通过课堂和社区为基础的学习和社会机会,扩大了解和共同目标的人。南安普敦的学生将有望开发至少一个第二语言能力真正使他们能够有效地受益,并参加继续教育或工作有关的设置。南安普敦学生将掌握的问题的理解是影响跨文化关系,全球经济和整体环境的可持续性。作为学校社区,我们将是我们这个星球的未来负责任的管家。我们将减少浪费,提高资源利用效率,并尊重我们的自然环境。在任何时候,品行良好的品质将得到证实,并作出负责任的选择的信息将很容易地提供。这些选择将提请人们注意,在大上的其他人,社会可能产生的影响,以及环境。
  • 教育的南安普敦董事会将继续使用这一愿景声明为指导政策和决策。教育和管理的董事会将负责推动这个文件的一个区范围内的理解。

 

我们的核心理念

 

    • ·员工是我们最宝贵的资源。
      • b)我们珍视多元性的文化和种族,信仰,知识和思想,年龄和经验。
        c)社区协作和家庭的承诺是实现和保持卓越的基础。
        d)家长提供学习的基础,在其子女的教育显著继续发挥作用。
        e)我们认识到我们的运动学校和社区的所有成员之间相互尊重和理解的重要性。
        f)我们相信,在思想和意见的自由交流。
        G)的支持和承认建立的自豪感和促进成功。
    • ·每个孩子都有一个值得培养的特殊礼物。
      • Ø孩子是我们的决策过程的中心。
        o所有学生将充分发挥其潜力。
        Ø所有学生都能达到或超过在所有领域州和联邦标准。
        Ø一个成功的学习者是终身学习者。
        Ø学习只能在一个环境,让学生和员工感到安全是可能的。
        Ø学生应该有机会作出适当的和负责任的选择,因为在他们的教育归属伙伴。
 
    • ·启发教学激发学习。
      • ·我们必须吸引,培养和留住最好的员工来完成我们的使命。
        ·我们必须灌输学生的信心和必要的,以满足未来的挑战能力。
        ·我们必须强调基础知识和适应性强,应用学习的技能,必须在整个生命不断更新的重要性。
        ·我们必须提供在学术和个人利益/人才成功的机会。
        ·我们必须技术全面融入课堂。
        ·我们必须强调社会和环境意识不亚于学习成绩。
        Ø我们的工作人员将举行他们的努力和表现负责。
    • ·素质教育是值得投资的,需要良好的财政管理。
      • Ø纳税人我们的学校的财政支持应得的价值。
        人们啊,时间和资金支持是导致更高的标准资源。
        ·我们必须在我们所做的一切,我们的资源配置有效性证明,公平和效率。
        - 当前的资源必须得到有效使用,被认为是额外的资源和程序之前满足我们的需求。
        Ø我们的决策必须基于收集到的数据,但考虑到学生区的整体运作的影响和。
    • 董事会认识到,尽管使命和视力的目的是理想的未来该地区的远射声明,但仍需要不断评估。因此,董事会将审查在院系调整会议上,视力表和上年同期的目标监的评估,以建立长期并为下一学年短程目标。在九月,管理者和所有的管理员将审查新的和现有员工的使命宣言,全年将作为先导,为全体员工的个人目标董事会的优先级。


      交叉引用:0200,目标区
      0300问责
      5000个学生的政策目标





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